
Wir fördern Kreativität, Kooperation und eine reflektierte Nutzung digitaler Medien für eine gesunde Lernumgebung.
Neben der Wissensvermittlung stehen soziale, kreative und motorische Fähigkeiten sowie die Selbstständigkeit und das kritische Denken im Fokus.
Wir pflegen ein positives Schulklima und fördern soziale Fähigkeiten wie Empathie, Kommunikation und Konfliktlösung.
In einer lernfreudigen und inklusiven Umgebung können sich alle SchülerInnen wohlfühlen und erfolgreich lernen.
Unsere Schule trägt die Auszeichnung "Expert+.Schule". Dieser Status, verliehen durch die Initiative eEducation Austria, zeichnet uns als Bildungseinrichtung im Bereich der digitalen Kompetenzen aus.
Diese Auszeichnung wird Schulen verliehen, die besonders herausragende Leistungen und Aktivitäten im Bereich der digitalen und informatischen Bildung nachweisen können.
Als Expert+.Schule integrieren wir innovative Lehrmethoden und modernste Technologien in unseren Unterricht, um ein interaktives und spannendes Lernumfeld zu schaffen.

Die Auszeichnung "Singende Klingende Schule" unterstreicht unser Engagement für Musik und Singen.
Das gemeinsame Singen nimmt an unserer Schule einen hohen Stellenwert ein:
Es werden Feiern, Feste und öffentliche Auftritte musikalisch gestaltet! Hier darf natürlich unser hauseigener Chor nicht fehlen!

Diese Auszeichnung würdigt unser Engagement für die Gesundheit und das Wohlbefinden unserer SchülerInnen.
Das Programm "G'sunde Lebenswelt Schule" der ÖGK zielt darauf ab, die Gesundheitskompetenz von Kindern und Jugendlichen zu stärken.
Schulen, die an diesem Programm teilnehmen, setzen sich intensiv mit verschiedenen Aspekten der Gesundheit auseinander und entwickeln Maßnahmen, um eine gesundheitsförderliche Umgebung zu schaffen.

Unsere Schule wurde mit dem Schulsportgütesiegel in Silber ausgezeichnet. Wir engagieren uns für ein bewegungsfreundliches Schulklima, vielfältige Sportangebote und die Förderung von Gesundheit und Bewegung im Schulalltag.
Das Gütesiegel wird vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung für vier Jahre verliehen und zeichnet Schulen aus, die sich besonders für Sport und Bewegung einsetzen.

Die VS Treffling ist offizielle Biosphärenpark Nockberge-Partnerschule.
Als Biosphärenpark-Partnerschule nehmen wir an einem speziellen Bildungsprogramm teil, das darauf abzielt, SchülerInnen die Zusammenhänge zwischen Mensch und Natur zu vermitteln.
Unsere Ziele sind:
- Den SchülerInnen ein Verständnis für die einzigartige Natur- und Kulturlandschaft der Nockberge vermitteln
- Die Bereiche des Umweltschutzes und der Nachhaltigkeit näherbringen
- Ein Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen, besonders in der eigenen Region, schaffen

Das Jugendrotkreuz-Projekt "Herzenssache" vermittelt Kindern lebenswichtige Fähigkeiten und fördert soziale Verantwortung.
Es lehrt sie, in Notsituationen aktiv zu helfen, statt wegzuschauen.
Als ausgebildete MultiplikatorInnen unterrichten wir unsere Schulkinder mindestens mit zwei Einheiten pro Schuljahr in "Erster Hilfe".
So werden unsere Schulkinder durch regelmäßiges Üben mit lebensrettenden Techniken vertraut.
Dieses Gütesiegel wird vom Österreichischen Jugendrotkreuz vergeben. Wir setzen umfassende Maßnahmen zur Förderung der Ersten Hilfe und Sicherheit innerhalb der Schulgemeinschaft.
Im Rahmen des Programms haben unsere SchülerInnen an Erste-Hilfe-Kursen teilgenommen und sich intensiv mit Notfallsituationen auseinandergesetzt.
Zu diesen Lerninhalten gehören u.a. die richtige Reaktion im Falle einer Unterzuckerung, die Versorgung diverser Verletzungen, sowie die korrekte Deutung verschiedener Sirenensignale.
Durch diese Maßnahmen haben wir nicht nur das Wissen unserer SchülerInnen gestärkt, sondern auch die Sicherheitsvorkehrungen in unserer Schule optimiert.
Das Projekt „Denken lernen – Probleme lösen“ (DLPL), initiiert vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) zielt darauf ab, die Nutzung digitaler Medien in der Grundschule didaktisch zu fördern und das informatische Denken von SchülerInnen und LehrerInnen zu stärken.
Unsere Schule war eine der zehn Pilotschulen Kärntens und trug aktiv zur Erprobung und Weiterentwicklung der Materialien bei. Beispielsweise wurde das sogenannte „digi.case“ eingesetzt, ein Koffer mit didaktischen Materialien, der SchülerInnen spielerisch an informatisches und problemlösungsorientiertes Denken heranführt. Diese Erfahrungen flossen in die Optimierung des Projekts ein, das ab dem Schuljahr 2023/24 österreichweit etabliert wurde.
Nach Abschluss der Pilotphase werden die im Rahmen des DLPL-Projekts gewonnenen Erkenntnisse und Materialien weiterhin aktiv im Unterricht unserer Schule eingesetzt, um das informatische Denken unserer SchülerInnen nachhaltig zu fördern.

Termine
Montag, 24.02.2025 | Teddybären-Ambulanz |
Dienstag, 04.03.2025 | Fasching |
Mittwoch, 19.03.2025 | Josefstag |
Freitag, 21.03.2025 | Besuch der Seminarbäuerinnen |
Montag, 24.03.2025 | Hopsi Hopper |
Mittwoch, 02.04.2025 | Müllworkshop für alle Klassen |
Mittwoch, 09.04.2025 | Cyber Crime für die 3. und 4. Klasse |
Donnerstag, 10.04.2025 | Ostergottesdienst |
14.04.2025 - 21.04.2025 | OSTERFERIEN |
Dienstag, 22.04.2025 | Hopsi Hopper |
Donnerstag, 01.05.2025 | Staatsfeiertag |
Montag, 05.05.2025 | Elternsprechtag von 13.00 - 17:00 Uhr Schwimmen 1. Klasse |
Dienstag, 06.05.2025 | Schwimmen 1. Klasse |
Mittwoch, 07.05.2025 | Schwimmen 1. Klasse Elternabend zum Projekt "Mein Körper gehört mir" um 18:00 Uhr im Kulturhaus Seeboden |
Donnerstag, 08.05.2025 | Mein Körper gehört mir |
Sonntag, 11.05.2025 | Muttertag |
Montag, 12.05.2025 | Wasserschule Outdoor - 3. Klasse |
Donnerstag, 15.05.2025 | Mein Körper gehört mir Biosphärenpark für die 1. und 2. Klasse |
Samstag, 17.05.2025 | Benefizkonzert "Ein Herz für Kinder" im Stadtsaal Spittal - Chorbeitrag der VS Treffling |
Sonntag, 18.05.2025 | Erstkommunion um 10:00 Uhr |
Dienstag, 20.05.2025 | Mozartensemble Luzern - Gastauftritt "Peter Pan" für alle Klassen |
Mittwoch, 21.05.2025 | Mein Körper gehört mir |
Mittwoch, 28.05.2025 | Biosphärenpark Outdoor - Nockalmstraße für die 3. und 4. Klasse |
Donnerstag, 29.05.2025 | Christi Himmelfahrt |
Freitag, 30.05.2025 | Schulautonomer Tag |
Montag, 02.06.2025 | Trickfilmprojekt der 4. Klasse |
Dienstag, 03.06.2025 | Trickfilmprojekt der 4. Klasse
|
Mittwoch, 04.06.2025 | Trickfilmprojekt der 4. Klasse |
Donnerstag, 05.06.2025 | Schwimmen für die 3. und 4. Klasse |
07.06.2025 - 09.06.2025 | Pfingstferien |
Dienstag, 10.06.2025 | Hopsi Hopper |
Montag, 16.06.2025 | Schwimmen 2. Klasse Schuluntersuchung 1. Klasse |
16.06.2025 - 18.06.2025 | Klassenfahrt der 4. Klasse nach Klagenfurt |
Dienstag, 17.06.2025 | Schwimmen 2. Klasse Schuluntersuchung 3. Klasse |
Mittwoch, 18.6.2025 | Schwimmen 2. Klasse |
Donnerstag, 19.06.2025 | Fronleichnam |
Freitag, 20.06.2025 | Schulautonomer Tag |
Montag, 23.06.2025 | Schwimmen 3. und 4. Klasse |
Dienstag, 24.06.2025 | Schwimmen 3. und 4. Klasse |
Mittwoch, 25.06.2025 | Komödienspiele Porcia "Die feuerrote Friedericke" für alle Klassen |
Freitag, 04.07.2025 | Jahreszeugnis - Beginn der Sommerferien |
05.07.2025 - 07.09.2025 | Sommerferien |
Montag, 08.09.2025 | 1. Schultag |
Unser
Team
VD Evelyn Wernitznig-Steiner, BEd


Birgit Hirantner
1. Klasse
1. Schulstufe

Daniel Oberzaucher
2. Klasse
2. Schulstufe

Inge Bischof
3. Klasse
3. Schulstufe

Barbara Frick
4. Klasse
4. Schulstufe

Iris Pflügl-Trupp
Inklusion
2. Klasse

Gabriele Ebner
Inklusion Assistenz
2. Klasse

Birgit Steinlechner
Integration
3. Klasse

Barbara Hausegger
Integrative Unterstützung

Tamara Seeberg-Elverfeldt
Integrative Unterstützung
3. Klasse
E, D/L, KuGe

Heidrun Lagger
Religion evangelisch
AB

Magdalena Pucher
Religion römisch-katholisch
Inklusion: Iris Pflügl-Trupp & Gabriele Ebner

Projekt "Digi.case - Denken lernen, Probleme lösen"
Bei einer weiteren Präsenzschulung an der VS Treffling, die zahlreich besucht war, wurden Unterrichtsmaterialien vorgestellt, die gezielt informatische Denkweisen sowie kreative Problemlösungsstrategien im Primarstufenunterricht fördern. Die dabei erworbenen Schlüsselkompetenzen sind im reformierten Lehrplan in allen Unterrichtsgegenständen verankert.
Dazu kann aus einem umfangreichen Materialpool sämtliches Arbeitsmaterial für den Unterricht gewählt werden.
Gearbeitet wird in drei Phasen:
- Eigenständiges Basteln und Neuentwickeln mit einfachsten Materialien und Werkzeugen aus dem Alltag
- Spiele und Aufgabenstellungen aus dem digi.case in Form von Holzspielen
- Umsetzen dieser analogen Erfahrungen ins Digitale
Cybersicherheits-Workshop
Im Kulturhaus Seeboden fand am 5. Februar 2025 ein Cyber Crime Elternabend statt. In dieser Veranstaltung, die speziell für Eltern organisiert war, informierte Frau Christina VOGL, RevInsp., Kriminalpräventionsbeamtin und Cyber Kids-Bezirksmultipliktorin zu Themen rund um Cyberkriminalität.
Am 09.05.2025 sensibilisierte Frau Christina VOGL auch unsere SchülerInnen der 3. und 4. Schulstufe zu den Themen
- Umgang mit persönlichen Daten im Internet und
- Erkennen von Betrugsversuchen.
Auch in präsentierten Videos der „Sheeplive-Initiative“, welche für Volksschulkinder konzipiert sind, wurden diese Themen kindgerecht aufbereitet. Eine Mischung aus Unterhaltung und Prävention macht diese Videos besonders effektiv für die Sensibilisierung junger NutzerInnen.
Für unsere Bibliothek erhielten wir das Buch „Der Online-Zoo“, ein medienpädagogisches Werk zur frühkindlichen Vermittlung von Medienkompetenz.
Viel los im Hühnerstall – Motopädagogik-Parcours an der VS Treffling
An der Volksschule Treffling verwandelte sich heute der Turnsaal in einen lebendigen Hühnerstall, wo die Kinder ihre motorischen und sozialen Fähigkeiten spielerisch trainierten. Unter dem Motto „Viel los im Hühnerstall“ durchliefen sie einen kreativen Parcours mit vielseitigen Stationen.
Ob auf der Hühnerschaukel, beim Klettern durch den Hühnerstall, an der Abschussstation für „Hennen“, beim Eierlauf mit dem Löffel über Hindernisse oder an der lustigen Pustestation – überall war voller Einsatz und viel Spaß gefragt. Die Stationen förderten neben motorischen Kompetenzen auch Teamgeist und Fantasie, passend zum motopädagogischen Ansatz, der Bewegung als ganzheitliche Entwicklungsförderung nutzt.
Innovative Konzepte bereichern den Schulalltag – sei es durch digitale Projekte oder eben kreative Bewegungsangebote.
Der Parcours wurde von unserer Kindergartenleiterin und Motopädagogin Michaela Ebner mit viel Kreativität und Engagement aufgebaut - ein großes Dankeschön dafür!
Die Zeittafel
Datum | Ereignis |
---|---|
1774 | Einführung der allgemeinen Schulpflicht |
1787 | Erste Erwähnung einer Schule in Treffling |
1869 | Reichsvolksschulgesetz; Einführung von öffentlichen, interkonfessionellen Volksschulen |
1787 | Erste Erwähnung der katholischen Schulstation |
1848 | Ein neues Schul- und Messnergebäude entsteht in Treffling. |
1898 | Erstmals soll ein protestantischer Lehrer eingestellt werden, was die Gemüter aufkochen lässt |
1880 | 67 schulpflichtige Kinder, wegen Erhöhung der Schulpflicht bis zum 15. Lebensjahr (davon im Sommer: 45 schulbesuchend, wegen Sommerbefreiung) |
1885 | 90 Kinder werden in einem Raum unterrichtet |
1845 | 40 schulpflichtige Kinder, durch Erhöhung der Schulpflicht bis zum 15. Lebensjahr (davon im Sommer: 29 schulbesuchend, wegen Sommerbefreiung) |
1860 | 38 schulpflichtige Kinder, wegen Erhöhung der Schulpflicht bis zum 15. Lebensjahr (davon im Sommer: 26 schulbesuchend, wegen Sommerbefreiung) |
1905 | Zubau an die Schule durch Baumeister Pichler zu einem Preis von 18.239,19 Kronen. Während des Umbaus wird die erste Klasse beim vulgo Unterbauer im Tanzsaal untergebracht. Zweite Lehrkraft wird aufgenommen: Frau Terese Grabuschnig |
1907 | Weitere weibliche Lehrkraft folgt – Frau Josefine Fischer. Auf Ausbildung der Lehrkräfte wird Wert gelegt |
1909 | Trefflinger Schüler sammeln Maikäfer und werden dafür am Gemeindeamt Seeboden auch bezahlt. Mit dem so verdienten Geld werden neue Lehrmittel angekauft. Jährlich finden im Interesse des heimatkundlichen und naturwissenschaftlichen Unterrichts Ausflüge auf den Tschiernock statt. |
10.10.1914 | Schulschließung wegen herrschenden Kriegszustandes |
1931 | Anlässlich des Schulbeginns werden auch die Eltern in die Trefflinger Schule von Oberlehrer Meineke eingeladen |
29.05.1932 | Feuerschutzübung in der Trefflinger Schule |
01.10.1934 | Schulschließung wegen Juliputsch u. Sprengung der Seebachbrücke |
06.12.1934 | Diphterie – der Unterricht fällt aus |
24.11.1934 | Eröffnung des neuen Schulhauses |
1945 | Von Mai bis Oktober ist die Schule geschlossen - die Englische Besatzungsmacht beschlagnahmt die Schule |
1946 | Zwei Familien ziehen nach einem Brand ins Schulhaus ein. Auch die Raiffeisenkasse und die Gemeindekanzlei findet im Schulgebäude eine Bleibe |
1946 | Schulschließung wegen Hochwasser und Ausbruch der Kinderlähmung |
1947 | Extremes Hochwasser, keine Kinder besuchen die Trefflinger Schule |
1948/49 | Eröffnung der ländlichen Berufschule |
01.10 1949 | Das Grundstück vor der Behausung Plöschberger wird der Turnplatz |
1053 | Nach 46 Jahren im Schuldienst geht die Lehrerin Maria Udiunigg in Pension und erhält als Zeichen der Anerkennung den Titel "Direktor" |
1950 | Renovierungen werden am Schulhaus vorgenommen |
1954 | Englische Aborte werden in der Schule eingerichtet |
1961 | Erneuerung des Schuldaches, die Lehrerwohnung im Erdgeschoß wird ein Klassenzimmer |
1996 | Lehrer und Schüler übersiedeln in die neue Volksschule. Kindergarten und Tennisplatz werden angeschlossen |
18.11.2019 | Unterrichtsfrei - gegeben durch die Bildungsdirektion wegen starker Unwetter und Murenabgänge |
13.03.2020 | Ankündigung von Schulschließungen wegen der Covid-19 Pandemie |
16.03.2020 | Laut Verordnung werden die Schulen geschlossen, bzw. eine erforderliche Betreuung bleibt aufrecht. Wochenpläne werden analog erstellt, Arbeitsaufträge über die Lernplattform Skooly werden online erstellt. In der Schule herrscht Maskenpflicht |
23.03.-15.05.2020 | Homeschooling über Skooly und Onlineschulstunden über MS Teams, Betreuungsmöglichkeit in der Schule ist täglich gegeben |
18.05.2020 | Präsenzunterricht startet im Schichtbetrieb, tägl. gruppenweise Unterricht und Betreuung |
14.09.2020 | Schulstart: Im gesamten Schulhaus herrscht Maskenpflicht - Corona-Test-Pflicht |
17.11.2020 | 1. Lockdown mit Lernbetreuung, Distance learning über MS Teams mit der 3. und 4. Schulstufe im Abteilungsunterricht |
08.01.2021 - 18.01.2021 | 2. Lockdown: Wieder Distance learning und Betreuung in der Schule |
15.02.2021 | Wöchentlich müssen PCR-Test in der Schule durchgeführt werden |